تحلیل جامع عملکرد طرح کمک مالی مشروط برای آموزش کودکان مهاجر و پناهنده در ترکیه با تمرکز بر دستاوردها، چالشها و توصیههای یونیسف
در سالهای اخیر، ترکیه با اجرای برنامه «کمک مالی مشروط برای آموزش» (CCTE) توانسته است الگویی موفق در حمایت از آموزش کودکان پناهنده ارائه دهد. این طرح که با همکاری دولت ترکیه، یونیسف، هلال احمر و تأمین مالی اتحادیه اروپا اجرا شده، هدف اصلیاش تشویق حضور منظم کودکان مهاجر و پناهنده در مدارس دولتی است.
بر اساس گزارشهای یونیسف، از سال ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۲ بیش از ۸۰۰ هزار کودک پناهنده تحت پوشش این برنامه قرار گرفتهاند. پرداختهای نقدی مشروط به حضور حداقل ۸۰٪ در مدرسه، همراه با مؤلفه حمایت کودک، توانستهاند نرخ ترک تحصیل را بهویژه در میان دختران کاهش دهند و مشارکت تحصیلی را بهبود بخشند.
از جمله دستاوردهای کلیدی CCTE میتوان به افزایش نرخ ثبتنام کودکان سوری از ۳۰٪ در سال ۲۰۱۴ به بیش از ۶۳٪ در سال ۲۰۱۹ اشاره کرد. همچنین، بیش از ۱۷۰ هزار کودک آسیبپذیر از خدمات حمایتی روانی، اجتماعی و مددکاری بهرهمند شدهاند.
با این حال، چالشهایی همچون کاهش مشارکت نوجوانان در مقاطع متوسطه، وابستگی مالی به کمکهای بینالمللی، موانع زبانی و ادامه وجود کودکان خارج از مدرسه، همچنان پابرجاست. یونیسف در گزارشهای خود توصیه کرده است که برای پایداری برنامه، باید منابع مالی جدید شناسایی و مؤلفههای حمایتی در ساختار ملی ترکیه نهادینه شوند.
برنامه CCTE اکنون بهعنوان یک تجربه پیشرو در پاسخهای بشردوستانه یونیسف، از جمله در بحران اوکراین، مورد استفاده قرار میگیرد و میتواند الگویی برای سایر کشورهایی باشد که با بحران پناهندگان مواجهاند.
